• 东华大学终身教育研究所
  • [国内]《地平线报告》2015高等教育版发布
  • 2015-03-22

  •         美国新媒体联盟地平线报告系列是一项鉴别和描述未来五年内对全球教育产生巨大影响的新兴技术的综合性研究,旨在帮助教育领导者、政策制订者和教师们理解新兴技术,以及技术对教学和研究产生的潜在影响.自2004年以来地平线报告每年发布一次,均在全球范围内引起反响。

           
           本次报告总结了六大趋势:长期趋势:推动变革和创新文化,日益增进的跨院校协作;中期趋势:倍受关注的量化学习,开放教育资源的激增;短期趋势:混合学习的广泛应用,学习空间的重构。六大挑战:可解决的挑战:正式学习和非正式学习的融合,提升数字素养;艰难的挑战:个性化学习,复杂性思维教学;棘手的挑战:教育模式的竞争,教学激励机制。六大技术:自带设备(BYOD)和翻转课堂预计将在一年内被越来越多的高校采用,以开展移动和在线学习。创客空间和可穿戴技术的采用时间预计在两到三年之内,而自适应学习技术和物联网有望在四到五年内进入高校的主流应用。


     

    序号

    核心趋势

    阶段划分

    年限

    1

    推动变革和创新的文化

    长期趋势

    5年及以上

    2

    增加跨组织协作

    长期趋势

    5年及以上

    3

    持续关注学习测量

    中期趋势

    3-5

    4

    增殖开放教育资源

    中期趋势

    3-5

    5

    越来越多地使用混合式学习

    短期趋势

    未来1-2

    6

    重构学习空间

    短期趋势

    未来1-2

     

    序号

    技术影响

    阶段划分

    年限

    1

    自适应学习技术

    长期趋势

    4-5

    2

    物联网

    长期趋势

    4-5

    3

    创客空间

    中期趋势

    2-3

    4

    可穿戴技术

    中期趋势

    2-3

    5

    BYOD(自带设备)

    短期趋势

    1年或更少

    6

    翻转课堂

    短期趋势

    1年或更少

     链接:
    英文版下载http://www.nmc.org/publication/nmc-horizon-report-2015-higher-education-edition/
    中文版下载http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-HE-CN.pdf

     

    (转载自中国教育和科研计算机网|原文链接
    &转载自ET说事的博客|原文链接